Temon – Siswa kelas XI SMA Negeri 1 Temon berhasil menyelesaikan kegiatan kokurikuler integratif yang diberi nama KASTI (Kegiatan, Aksi, Sportif, Tanggung Jawab, dan Inspiratif). Kegiatan yang berlangsung selama empat hari, mulai 22 hingga 25 September lalu, ini sukses memadukan modul mata pelajaran umum yaitu Bahasa Indonesia, Matematika, Pendidikan Agama, dan PJOK melalui aksi nyata yang melibatkan kerja tim, sportivitas, dan keterampilan digital.
KASTI dirancang sebagai proyek yang mendorong siswa untuk tidak hanya menguasai teori, tetapi juga mengaplikasikannya secara terpadu. Inti kegiatan ini adalah serangkaian kompetisi olahraga yang tidak hanya menguji fisik, tetapi juga kemampuan strategis dan komunikasi.
Struktur Tim Multidimensi
Setiap kelas XI dibagi menjadi empat peran tim utama yang memiliki tanggung jawab spesifik:
- Kelompok Panitia: Bertanggung jawab atas logistik, pengaturan jadwal, dan memastikan kelancaran seluruh rangkaian acara.
- Atlet: Berkompetisi dalam olahraga kasti, mengaplikasikan ilmu dari modul PJOK dan konsep strategi dari Matematika (misalnya, perhitungan skor dan peluang).
- Sporter: Bertugas membangun semangat tim, serta menerapkan kemampuan komunikasi dan persuasi yang dipelajari dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia.
- Tim Jurnalis: Meliput seluruh kegiatan, mulai dari persiapan hingga penutupan. Tim ini bertugas mewawancarai anggota tim lain, mendokumentasikan setiap momen, dan menyusun laporan akhir.
Hasil Proyek Akhir: Video Blog Kreatif
Puncak dari proyek KASTI adalah laporan hasil liputan yang disajikan dalam bentuk Video Blog (Vlog). Tim Jurnalis setiap kelas bertanggung jawab penuh dalam memproduksi, mengedit, dan mengunggah vlog tersebut ke media sosial kelas masing-masing.
“Proyek vlog ini adalah wadah nyata integrasi mata pelajaran,” ujar Ibu Siti Yuliana selaku Koordinator KASTI. “Tim Jurnalis harus menggunakan kemampuan menulis kreatif dan menyunting video dari Bahasa Indonesia, menerapkan rasa tanggung jawab dan sportivitas sebagai konten, dan secara tidak langsung mengaplikasikan perencanaan waktu dan yang beririsan dengan konsep Matematika.”
Melalui vlog ini, siswa tidak hanya belajar membuat konten yang menarik, tetapi juga mempraktikkan literasi digital dan tanggung jawab publik saat mengunggah karya mereka ke platform sosial media.
Semangat Kolaborasi dan Inspirasi
Kegiatan KASTI ditutup dengan antusiasme tinggi, menunjukkan bahwa pembelajaran dapat berlangsung efektif dan menyenangkan di luar kelas. Proyek ini membuktikan bahwa dengan kolaborasi yang terstruktur, siswa mampu menunjukkan aksi nyata yang Sportif, Bertanggung Jawab, dan Inspiratif, sesuai dengan namanya. Diharapkan model kegiatan kokurikuler seperti KASTI dapat terus dikembangkan untuk mencetak generasi pelajar yang terampil, berkarakter, dan siap menghadapi tantangan zaman.
